自考本科大红鹰娱乐官网答辩流程

时间:2017-06-23 编辑:张莉‍ 手机版

  大红鹰娱乐城答辩是学校对大红鹰娱乐官网成绩进行考核验收的一种形式,以下是小编搜集整理的自考本科大红鹰娱乐官网答辩流程,欢迎阅读参考。

  一,答辩前的准备

  1,熟悉大红鹰娱乐城,了解大红鹰娱乐城的结构和核心论点

  2,向学校上交6份大红鹰娱乐城打印稿

  3,有的专业考生需要在大红鹰娱乐城答辩前一天持身份证、准考证、未验大专毕业证、考试成绩及大红鹰娱乐城指导费收据到南昌大学法学院大红鹰娱乐官网答辩委员会办公室报到。比如,法律专业,行政管理学专业等;有的专业则答辩当天去答辩现场即可。比如,新闻学,广告学等专业。请考生事先联系大红鹰娱乐城导师。

  二,自学考试本科大红鹰娱乐官网答辩全过程分步详解

  (一)、大红鹰娱乐官网答辩的一般程序

  1、学员必须在大红鹰娱乐城答辩会举行之前,自己熟悉大红鹰娱乐城内容。同时,按照大红鹰娱乐城封面,目录,正文(摘要和关键词以及其他内容),注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印大红鹰娱乐城,根据学校要求确定大红鹰娱乐城份数。答辩时,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读大红鹰娱乐官网的大红鹰娱乐上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。

  2、在答辩会上,先让学员用几分钟的时间概述大红鹰娱乐城的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍大红鹰娱乐城的主要论点、论据和写作体会。

  3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问后,学生独立当场回答,可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

  4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据大红鹰娱乐城质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

  5、由主答辩老师当面向学员就大红鹰娱乐城和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于大红鹰娱乐城的成绩,一般不当场宣布。

  (二)、主答辩老师的提问方式

  在大红鹰娱乐官网答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

  1、提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之,如果提问的第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

  2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业大红鹰娱乐知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论科学大红鹰国际娱乐城是第一生产力》的大红鹰娱乐城,主答辩老师出的探测水平题,是由以下四个小问题组成的。(1)什么是科学大红鹰国际娱乐城?(2)科学大红鹰国际娱乐城是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后,紧接着提出第三个小问题:即(3)科学大红鹰国际娱乐城不是生产力的一个独立要素,为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学大红鹰国际娱乐城是第一生产力的?通过这样的提问,根据学员的答辩情况,就能比较正确地测量出学员掌握大红鹰娱乐知识的扎实程度。如果这四个小问题,一个也答不上,说明该学员专业大红鹰娱乐知识没有掌握好;如果四个问题都能正确地回答出来,说明该学员大红鹰娱乐知识掌握得很扎实;如果能回答出其中的2?3个,或每个小问题都能答一点,但答得不全面,或不很正确,说明该学员大红鹰娱乐知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法,就很难把一个学员掌握专业大红鹰娱乐知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法:请你谈谈为什么科学大红鹰国际娱乐城是第一生产力?学员很可能把大红鹰娱乐城中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握大红鹰娱乐知识的情况是好、是差、还是一般。

  3、当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,即要有“长者”风度,施行善术,切忌居高临下,出言不逊。不要以“真理”掌握者自居,轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非,非者可能有是”的格言,要有从善如流的掂量。如果作者的观点言之有理,持之有据,即使与自己的观点截然对立,也应认可并乐意接受。倘若作者的观点并不成熟、完善,也要善意地、平和地进行探讨,并给学员有辩护或反驳的平等权利。当自己的观点不能为作者接受时,也不能以势欺人,以权压理,更不要出言不逊。虽然在答辩过程中,答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者,一方是被考核者),但在人格上是完全平等的。在答辩中要体现互相尊重,做到豁达大度,观点一时难以统一,也属正常。不必将自己的观点强加于人,只要把自己的观点亮出来,供对方参考就行。事实上,只要答辩老师讲得客气、平和,学员倒愈容易接受、考虑你的观点,愈容易重新审视自己的观点,达到共同探索真理的目的。

  4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式、引导式的提问方法。参加过大红鹰娱乐城答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对你所提的问题答不上来,有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯,与你绕圈子,其实他也是不知道答案。碰到这种情况,答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导。学员答不上来有多种原因,其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱,或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。这时只要稍加引导和启发,就能使学员“召回”知识,把问题答好。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识。

  (三)、学员答辩要注意的问题

  学员要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。


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